علوم للجميع | المنتدى |
|
||||||
يحوي قسم الـ , كلية الآدابجامعة دمشق - جامعة حلب - جامعة حمص - جامعة اللاذقية - العربية - الانجليزية - الفرنسية - الالمانية - التركية - الفارسية - الايطالية - اليابانية - الصينية |
#1
|
||||
|
||||
الموازنة بين بيتين
الموازنة بين بيتين:
---------- محاولة لتبسيط الإجابة للثالث الثانوي -------- 1- من خلال استقرائي لأسئلة هذا البند في الكتاب كاملا للفرعين الأدبي و العلمي تبين لي أن الموازنة محصورة بالمضمون ، فلم يرد أي سؤال عن الشكل أو الموقف... 2- الموازنة تتألف من ثلاث بنود: * نقاط التشابه : و يكتفي حسب الدليل الذي أصدره المركز الوطني لتطوير المناهج و سلم تصحيح الفصل الأول بنقطة تشابه واحدة صحيحة. و طريقة الإجابة الأبسط عن هذا البيت: ما هي الفكرة التي يتناولها كل من الشاعرين ، و يفترض أن تكون نفسها في البيتين * نقاط الاختلاف: و يكتفى بواحدة صحيحة و الإجابة الأبسط: ما المعنى الذي عالج كل من الشاعرين من خلاله الفكرة المشتركة. 3- الحكم النقدي: أي البيتين أكثر تأثيرا ،و لماذا ؟ يجاب عن هذا البند بكيفية معالجة كل من الشاعرين للمعنى الحامل للفكرة. فنقطة التشابه تتعلق بالفكرة ، و نقطة الاختلاف تتعلق بالمعنى ، و الحكم النقدي يتعلق بالطريقة . بمعنى آخر: التشابه و الاختلاف في المستوى الفكري ، و الحكم النقدي في المستوى الفني مثال توضيحي: قال سليمان العيسى: تعبت و السيف لم يركع و مزقني ليلي ، و أرضي صلاة السيف لم تزل قال عمر أبو ريشة: ما حملنا ذل الحياة وفي القو س نبال و في الأكف بواتر * التشابه: كلاهما يتحدثان عن الصمود في المواجهة * الاختلاف: العيسى تعب و لكنه لم يركع ، و أبو ريشة أبى تحمل الذل * الحكم النقدي: أجاد العيسى في معالجته للمعنى من خلال حشده لمجموعة من الصور الجزئية شكلت الصورة الكلية للمعنى أ. عيسى الجميل
زوار منتدى علوم للجميع الكرام ,, يشرفنا كتابة ارائكم حول المواضيع المطروحة
[اضافة تعليق]
|